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班主任给考了0分孩子他爹发了条短信!有孩子的都该看!

发布时间:2018-01-12    作者公众号:语文日刊

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来源 | 网络

配图 | 李自健作品


一位班主任发给家长的一则短信:“无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。


不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。”


一位特级教师总结的教育之31条:花约三分钟时间,愿每个父母认真阅读,仔细品味,一定会受益匪浅。



01


影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。


02


如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。


03


成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。


父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。



04


贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。


做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

05


富裕是另一种更高级的教育资源。


西方人的经验是:


“培育一个贵族需要三代人的努力。


”“阶层是会遗传的。”


但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。


如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。



06


不要做有知识没文化的家长


有些人有高学历,但不见得有文化。


如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。


07


父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。


如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。


有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。



08


父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。


“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”


09


如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。


所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。


10


夫妻关系影响孩子的性格。


一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。


一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。



11


教育就是培育人的精神长相


家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”。


让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。


12


有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。


他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。


不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。


杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。



13


让孩子成为既有激情又有理智的人。


“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”


14


让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。


15


做人要厚道。


如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。


喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。


愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。



16


身体的活力能够带来精神的活力。


身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。


17


不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。


如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学。


那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。



18


经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。


19


如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。


家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。


20


给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。


“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”


从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。



21


孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。


如果错过了成长的关键期,后患无穷。


22


不是“三十而立”,而是“三岁而立”。


孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。


凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。


23


如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心。


他以后也许会选择人走的多的那一条。


24


父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。


否则,孩子会厌恶,反抗。


孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。


25


心底秘密是人成长,成熟的标志。


如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。



26


在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。


在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。


在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。


有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。


27


必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。


倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。


有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。


28


必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴


如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。


29


孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴。


在孩子没有形成成熟的理性和判断之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。



30


让你的孩子尽早建立健康的审美观。


有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态


不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的


不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。


31


《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”



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